Jak by se mělo učit?

Interaktivně!
Respektive asi tak jak učí prof. Sargánek! I přes těžké nesnáze u nás na škole prosadil, že pojedeme na téréní cvičení na Drahanskou vrchovinu. Výsledkem byly dva dny nabité geografií, geologií, biogeografií, skoro i archeologií, kartografií a hlavně praktickými ukázkami. No schválně na kolik provincií se z geologického hlediska dělí Česká Republika? Dřív jsem v tom měla slušný hokej, ale teď už to snad nezapomenu:-)
Nebo jinak, dokázali byste z provázku vytvořit obraz České Republiky? Do tohoto obrasy zasadit správně hlavní řeky? A když už tam jsou ty řeky, co takhle tam umístit i nějaká ta sídla? Máme sídla? Fajn, tak tam přidáme Národní parky a CHKO, co vy na to? Dělali jsme to v týmu a stejně jsme zjistili, že nám to moc nejde (jestlipak víte, kde jsou Železné hory). Po cestě zpátky jsme ještě viděli krásný přiklad kerného zlomu. Když budete mít cestu z Brna do Vyškova koukejte nalevo po směru jízdy:-) Je tam a je hezky vidět:-)